I. Préparation écrite :

• Partager la classe en 2.

• Les 2 tiers de la classe cherchent des questions à poser sur :
  1) un voyage prévu lors des prochaines vacances
  2) le séjour
  3) le retour
  Les questions sont vérifiées et d'autres suggérées (voir ci-dessous).

• L'autre tiers écrit les renseignements (mots-clé) concernant :
  1) son propre voyage 2) son séjour 3) son retour

2. Conversation :

• Les 2 premiers tiers de la classe sont répartis dans 2 groupes :
  • Le groupe de ceux qui poseront les questions.
  • Le groupe de ceux qui seront chargés de prendre des notes.
• Les conversations se font entre 2 élèves (1 élève du groupe qui a préparé les questions et 1 élève du groupe qui parlera de ses vacances), un 3ème élève (du 3ème groupe) prenant des notes (mots-clé) sur les réponses.

3. Compte-rendu écrit des différents voyages.

• L'élève qui a posé les questions et celui qui a pris des notes rédigent le compte-rendu.
• L'élève qui a répondu aux questions vérifie les renseignements concernant son voyage.

The journey :

When will you leave ?

Where will you go ?

How far is it from your town / village ?

Why will you go there ?

How long will you stay ?

How will you travel ?

Who will you go with ?

What will you take with you ?

The stay :

Where will you stay ?

Do you think the weather will be nice ?

Where will you eat ?

What will you visit ?

What will you do
in the morning ?
in the afternoon ?
in the evening ?

Will you ... ?

Do you know what you will bring back ?

Coming back :

When will you come back home ?

Will you be happy to come back ?

What will you do when you're home ?